Den viden der er publiceret om videregående VEU i en dansk sammenhæng i perioden 2010-2019, er fragmenteret. Det viser et nyt litteraturstudie fra Danmarks Evalueringsinstitut, EVA.
Gennem en litteratursøgning har EVA identificeret 33 studier, der undersøger videregående VEU i en dansk sammenhæng. I litteraturstudiet er de 33 studier opdelt i tre hovedtemaer:
- Brug af videregående VEU
- Tilrettelæggelse af videregående VEU
- Effekter og udbytte af videregående VEU.
Mens litteraturstudiet viser, at den viden, der findes om videregående VEU er fragmenteret, så viser effektstudierne dog gennemgående, at der er positive løn- og beskæftigelseseffekter af videregående VEU. Desuden viser en række studier, at deltagere i videregående VEU på diplom- og masterniveau vurderer deres eget udbytte af uddannelsen meget positivt.