EVA undersøger, hvad der skaber kvalitet på erhvervsuddannelserne, de gymnasiale uddannelser og andre tilbud målrettet unge mennesker.
Mange gymnasieelever oplever, at brugen af AI i skolearbejdet gør dem mere dovne, og de frygter, at det kan skade deres læring på længere sigt. Samtidig bruger mange AI, fordi de er bange for at få karaktermæssigt baghjul af kammeraterne
Hos EUC Sjælland har de gennem et halvt år eksperimenteret med at holde læringssamtaler mellem eleven, der skal i lære, skolen og den aftagende virksomhed. Og erfaringerne er gode.
Hvordan oplever eleverne deres uddannelse på en erhvervsskole? I dette katalog har EVA på baggrund af interviews med en række elever samlet fem konkrete anbefalinger til, hvordan man som erhvervsskole kan styrke kvaliteten på uddannelserne.
Gør som 4.057 andre og tilmeld dig EVA's nyhedsbreve om erhvervsuddannelser og gymnasiale uddannelser. I nyhedsbrevene får du artikler og nyheder om fx trivsel og frafald, elevperspektiver og specialpædagogisk støtte.
Tilmeld dig nu
EVA.dk benytter cookies fra tredjepart til besøgsstatistik. Vælger du "Accepter statistik cookies", giver du samtykke til at tredjepartsservices må gemme oplysninger om dit besøg. Læs mere om cookies