Anbefalingerne bygger på EVA’s undersøgelse af studerendes oplevelser af praktik på bl.a. pædagoguddannelsen fra 2023.
Den viste, at de fleste pædagogstuderende har positive erfaringer med deres praktikforløb, men også, at kommuner og praktiksteder på en række områder kan arbejde for at forbedre praktikperioden for de studerende.
Det kan fx handle om at skabe en bedre dialog forud for praktikken, så de studerende har styr på praktikstedets faglige forventninger og noget så simpelt som mødetider. Eller om at styrke kvaliteten af praktikvejledningen, fx ved at se på rammerne for den og på vejledernes faglige forudsætninger.
Det kan handle om at sikre, at den studerende ikke får for stort ansvar, og at opgaverne i praktikperioden er afstemt med den studerendes faglige niveau.
Og så kan det handle om at være særligt opmærksom på at forebygge og håndtere ubehagelige oplevelser, som studerende kan komme ud for i praktikperioden.