SPS kan gøre en stor forskel for elever med psykiske funktionsnedsættelser og gøre det lettere for dem at komme igennem deres ungdomsuddannelse. Det har stor betydning for kvaliteten at støtten, hvordan en skole vælger at tilrettelægge den. Find inspiration til, hvordan man kan udvikle sin SPS-praksis målrettet elever med psykiske funktionsnedsættelser.
Når elever med funktionsnedsættelser modtager specialpædagogisk støtte (SPS), kan det gøre en stor forskel for dem både aktuelt og fremover. Denne publikation beskriver otte skolers erfaringer med at udvikle deres SPS-praksis målrettet elever med psykiske funktionsnedsættelser.
EVA.dk benytter cookies fra tredjepart til besøgsstatistik. Vælger du "Accepter statistik cookies", giver du samtykke til at tredjepartsservices må gemme oplysninger om dit besøg. Læs mere om cookies