Kortlægning af bedømmelsespraksis i gymnasiet i lyset af generativ AI
24-03-2025Denne udgivelse giver dig et indblik i, hvordan gymnasiers bedømmelsespraksisser ift. skriftlig fremstilling har ændret sig siden fremkomsten af generativ kunstig intelligens.
Om udgivelsen
Udgivelsesår: 2025
ISBN: 78-87-7182-780-4
Opdragsgiver: Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK)
Denne udgivelse er bestilt og betalt af ovennævnte opdragsgiver. EVA er ansvarlig for projektets design, metodiske validitet og analyser. Læs om hvordan vi arbejder, når en kunde rekvirerer et produkt
Relateret indhold
En del af:

