Kortlægning af bedømmelsespraksis i gymnasiet i lyset af generativ AI

25-03-2025

Denne udgivelse giver dig et indblik i, hvordan gymnasiers bedømmelsespraksisser ift. skriftlig fremstilling har ændret sig siden fremkomsten af generativ kunstig intelligens.

Om udgivelsen

Udgivelsesår: 2025

ISBN: 78-87-7182-780-4

Opdragsgiver: Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK)

Denne udgivelse er bestilt og betalt af ovennævnte opdragsgiver. EVA er ansvarlig for projektets design, metodiske validitet og analyser. Læs om hvordan vi arbejder, når en kunde rekvirerer et produkt

 

Relateret indhold

Kristian Quistgaard Steensen
Seniorkonsulent
Ungdomsuddannelse