Denne udgivelse giver dig et indblik i, hvordan gymnasiers bedømmelsespraksisser ift. skriftlig fremstilling har ændret sig siden fremkomsten af generativ kunstig intelligens.
Download rapporten 'Kortlægning af bedømmelsespraksis i gymnasiet i lyset af generativ AI'
Udgivelsesår: 2025
ISBN: 78-87-7182-780-4
Opdragsgiver: Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK)
Denne udgivelse er bestilt og betalt af ovennævnte opdragsgiver. EVA er ansvarlig for projektets design, metodiske validitet og analyser. Læs om hvordan vi arbejder, når en kunde rekvirerer et produkt
EVA.dk benytter cookies fra tredjepart til besøgsstatistik. Vælger du "Accepter statistik cookies", giver du samtykke til at tredjepartsservices må gemme oplysninger om dit besøg. Læs mere om cookies