En række videregående uddannelser er de senere år blevet modulopbygget. EVA har undersøgt, hvilke erfaringer tre modulopbyggede uddannelser har med at skabe fleksibilitet, sammenhænge, faglig progression og tværfaglighed.
Download rapporten 'Modulopbyggede uddannelser'
Udgivelsesår: 2013
ISBN: (www) 978-87-7958-742-7
Opdragsgiver: Danmarks Evalueringsinstitut (EVA)
Denne udgivelse er lavet som en del af EVA’s handlingsplan. Handlingsplanens projekter er besluttet af EVA’s bestyrelse på baggrund af dialog med bl.a. centrale aktører og praktikere samt drøftelser internt i EVA. Læs om hvordan vi arbejder med projekter inden for vores handlingsplan
EVA.dk benytter cookies fra tredjepart til besøgsstatistik. Vælger du "Accepter statistik cookies", giver du samtykke til at tredjepartsservices må gemme oplysninger om dit besøg. Læs mere om cookies