Materialerne giver viden, redskaber og konkrete eksempler til uddannelser, der vil arbejde med at styrke de studerendes faglige udbytte, trivsel og gennemførelse.
De tager afsæt i fire såkaldte FEST-faktorer: fagligt engagement, self-efficacy, samarbejde og tilhør. Faktorerne hænger sammen med de studerendes karakterer, trivsel og risiko for frafald — og de er samtidig forhold, som uddannelserne kan arbejde med gennem undervisning, organisering og studiemiljø.
“Publikationerne samler og omsætter viden, der kan understøtte kvalitetsudvikling på uddannelserne. Med afsæt i FEST-faktorerne kan uddannelserne få et fælles blik på, hvor de står stærkt, hvor behovet for udvikling er størst, og hvordan undervisning og studiemiljø kan styrkes lokalt,” siger områdechef Bjarke Tarpgaard Hartkopf fra EVA.
Brug FEST-faktorerne som vidensbaseret afsæt for lokale drøftelser
- Hvordan understøtter undervisningen de studerendes faglige engagement?
- Hvordan styrker vi de studerendes tro på, at de kan mestre de faglige krav?
- Hvordan skaber vi gode rammer for samarbejde mellem studerende?
- Hvordan understøtter vi de studerendes oplevelse af tilhør til uddannelsen?
Du kan læse en kort introduktion til FEST-faktorerne her
Du kan læse mere om sammenhængsanalyserne og om, hvordan FEST-faktorerne kan måles, her.
Find viden om, hvad der kan styrke FEST-faktorerne
Man kan fremme de fire FEST-faktorer ved at arbejde systematisk med undervisning og studiemiljø i praksis. Vil I have inspiration til at styrke undervisningen, organiseringen og de fysiske rammer på uddannelserne, kan I dykke ned i tre vidensnotater, hvor EVA har samlet hovedpointer fra litteraturen:
God undervisning på universitetet
Organisering og fysiske rammer på universitetet
Sociale miljøer på universitetet
Få inspiration fra konkrete eksempler
EVA har også gennemført en caseundersøgelse af, hvordan uddannelser arbejder med undervisning og studiemiljø i praksis. Her kan du finde eksempler på indsatser, der blandt andet handler om studiegrupper, fysiske læringsmiljøer, organisering af undervisning og udvikling af sociale og faglige fællesskaber.
Caseundersøgelsen kan bruges som inspiration til lokale drøftelser af, hvordan uddannelser kan omsætte viden om FEST-faktorerne til konkrete tiltag.
Læs den korte opsummering
Læs den samlede rapport
“Materialerne er udviklet med afsæt i universitetsuddannelser, men kan også bruges som inspiration på tværs af de videregående uddannelser — blandt andet i arbejdet med at styrke undervisning, studiemiljø og de studerendes faglige og sociale tilhør,” siger Bjarke Tarpgaard Hartkopf.