Gymnasieelever, som har været med på Astras naturvidenskabelige camps – de såkaldte Science Talenters campforløb - oplever i vid udstrækning at få et stort udbytte – især fagligt, men også personligt og socialt.
Flere deltagere får desuden en klarere idé om deres fremtidige uddannelses- eller jobområde i forlængelse af campforløbet, og samtidig stiger andelen, der i høj grad overvejer en STEM-uddannelse, med 10 procentpoint – selvom interessen allerede var høj ved forløbets start.
Det viser en spørgeskemaundersøgelse, EVA har lavet af deltagernes udbytte af talentprogrammet Science Talenters campforløb. Undersøgelsen er gennemført for Astra, som står bag talentprogrammet, der henvender sig til naturvidenskabeligt og teknologisk interesserede gymnasieelever.
Klarere uddannelsesvalg og øget STEM-interesse
Allerede ved starten af forløbet var interessen for STEM høj blandt eleverne, men andelen af elever, der i høj grad overvejer en STEM-uddannelse, stiger gennem campforløbet med 10 procentpoint – fra 62 % til 72 %. Et år efter forløbets afslutning fastholdes den høje andel (73 %).
Samtidig oplever flere at få en tydeligere idé om deres fremtidige uddannelses- eller jobområde. Hvor 41 % ved forløbets start havde en klar plan, gælder det for 58 % et år efter.
Stærkt fagligt og personligt udbytte
- 75 % af deltagerne oplever at have fået mere dybdegående viden om specifikke teknologiske/naturvidenskabelige problemstillinger.
- 63 % angiver, at deres interesse for naturvidenskabelige og teknologiske emner er blevet styrket.
- 83 % oplever, at de i høj eller nogen grad har forbedret deres evne til at tænke innovativt.
- 84 % har opnået større faglig selvtillid.
- 88 % oplever bedre samarbejdsevner.
- Det sociale udbytte er især tydeligt lige efter campen, hvor 51 % oplever at have udvidet deres faglige netværk. Et år efter er tallet dog faldet til 21 %.