Dette nummer af EVA TEMA sætter fokus på læringsmiljøets betydning for, at alle børn kan deltage i fællesskaberne i dagtilbuddet. For nogle børn kommer oftere i en udsat position i børnefællesskabet og i det pædagogiske læringsmiljø.
Arbejdet med at give alle børn deltagelsesmuligheder kræver fortsat prioritering. Derfor sætter vi i dette nummer af EVA Tema spot på, hvordan man som pædagogisk personale kan skabe deltagelsesmuligheder for børn i udsatte positioner.
EVA.dk benytter cookies fra tredjepart til besøgsstatistik. Vælger du "Accepter statistik cookies", giver du samtykke til at tredjepartsservices må gemme oplysninger om dit besøg. Læs mere om cookies