Der er kommet et større fokus på, hvordan uddannelsessystemet kan bidrage til at udvikle og understøtte elevers og studerendes kreativitet. Der står bl.a. i loven om de gymnasiale uddannelser, at uddannelsernes formål bl.a. er at ”udvikle elevernes kreative og innovative evner og kritiske sans”. Hvordan kan man gøre det? Det har EVA set nærmere på.
Dette inspirationsmateriale forsøger med et empirisk udgangspunkt at komme nærmere de to centrale spørgsmål:
Inspirationsmaterialet tager udgangspunkt i rapporten Kreativitet i gymnasiet, udarbejdet af EVA.
EVA.dk benytter cookies fra tredjepart til besøgsstatistik. Vælger du "Accepter statistik cookies", giver du samtykke til at tredjepartsservices må gemme oplysninger om dit besøg. Læs mere om cookies