Klasseledelse og undervisningsdifferentiering

Undervisningsdifferentiering og god klasseledelse kan bidrage til et godt læringsmiljø i undervisningen, hvilket kan styrke elevernes faglige og sociale udvikling.

Rapport

Klasseledelse i gymnasiet - Vidensnotat

Klasseledelse er betegnelsen for alle de handlinger, en lærer løbende foretager sig i sine bestræbelser på at udvikle eleverne både fagligt og socialt. Når lærere er dygtige til det, har det positiv betydning for elevernes læring og trivsel.

I dette vidensnotat kan du Iæse forskningsbaseret viden om klasseledelse. Vi har udvalgt en række centrale resultater og indsigter, der giver dig konkrete billeder på, hvilke klasseledelsespraksisser der er positive for elevernes læring, trivsel og motivation, og hvordan klasseledelse kan praktiseres i gymnasiet.

Christina Laugesen
Områdechef
Ungdomsuddannelse

Alle udgivelser om klasseledelse i gymnasiet

Alle udgivelser om undervisningsdifferentiering i gymnasiet