På EVA arbejder jeg i enheden for ungdomsuddannelser. Her sidder jeg og laver forskellige kvantitative undersøgelser. Blandt andet arbejder jeg på et projekt om grøn omstilling på ungdomsuddannelserne, hvor vi har lavet en rigtig stor survey og har samplet 40.000 elever på ungdomsuddannelserne, som jeg nu sidder og prøver at finde nogle spændende vinkler på. Derudover sidder jeg på et hf-projekt, hvor vi prøver at karakterisere dem, der går på hf, og et projekt om karakterfritagelse, hvor vi undersøger, hvordan dét at blive karakterfritaget i 1.G påvirker ens gennemførelse af gymnasiet og ens videre uddannelse.

Mit arbejde motiverer mig, fordi jeg som sociolog rigtig godt kan godt lide at lave analyser, og der er EVA en fed organisation at være i, fordi man har adgang til nogle store datasæt, der gør, at man kan lave nogle super interessante analyser. Og så er det, vi laver, sjovt, og der er nogle rigtig gode kollegaer.

EVA er som arbejdsplads kendetegnet ved, at folk går virkelig meget op i deres arbejde og ved ekstremt meget.

Det kollegiale forhold på EVA er kendetegnet ved et godt samarbejde, hvor alle kommer med indspark, og vi bygger oven på hinandens gode idéer.

Mit arbejde er meningsfuldt for mig, fordi jeg kan arbejde med grøn omstilling. EVA arbejder med et programspor, der hedder ”Uddannelse til fremtiden”, og der fylder grøn omstilling rigtig meget og kommer til at fylde endnu mere i fremtiden. Vi laver nogle rigtig spændende analyser på det område, og det synes jeg er spændende at være med til.

På EVA har jeg stor indflydelse på mit arbejde, fordi jeg får lov til at vinkle min profil i retning af det grønne, som er dét, jeg synes, er rigtig interessant. Så de projekter, vi skal lave inden for det grønne på ungdomsuddannelsesområdet, kommer jeg til at være en del af. Man tilgodeser medarbejdernes behov og ønsker, og det, synes jeg, er mega fedt.

EVA er en fleksibel arbejdsplads, fordi jeg har gode muligheder for selv at kunne planlægge min dag. Og så har vi mulighed for at arbejde hjemmefra onsdage og fredage. Men der tager jeg typisk ind og sidder på vores kontorer på Frederiksberg. Det er fedt at have et sted at tage hen. 

Det sociale på EVA er kendetegnet ved, at folk er rigtig søde. Man kan sidde og sludre lidt foran computeren eller gå en tur med nogle af kollegaerne, hvis man har brug for et afbræk. Og så har vi jo vores personaleforening, som planlægger julefrokost, sommerfest og andre forskellige arrangementer i løbet af året. Og det er bare fedt at være med til.

Jeg er mest stolt af at være en del af en arbejdsplads, der er med til at præge dagsordenen og gøre en forskel.

Man skal søge job på EVA, fordi man får nogle søde og gode kollegaer, og fordi det er en arbejdsplads, hvor man kan udvikle sig. Jeg tror, at jeg har udviklet mig mere på EVA, end jeg har gjort nogen andre steder.

På EVA arbejder jeg med grundskolen, hvor jeg lige nu sidder med primært to projekter. Det ene projekt handler om praksisfaglighed i udskolingen, som skal munde ud i 12 konkrete undervisningsforløb med inspiration til, hvordan man kan gøre undervisningen mere praktisk og varieret. Det andet projekt handler om elevernes motivation på mellemtrinet. På begge projekter er jeg både projektleder og indgår i projektteamet. Så på en arbejdsdag kan jeg typisk have nogle projektlederopgaver, som bl.a. handler om økonomi, koordinering og samarbejde udadtil med de samarbejdspartnere, vi har, og andre interessenter på området.

Men så har jeg også arbejdsdage, hvor jeg er mere tæt på praksis, hvor vi er ude og observere undervisning og interviewe både elever og lærere. Og arbejdsdage hvor jeg sammen med projektteamet arbejder med at analysere data og skrive på fx en rapport.

Mit job er meningsfyldt for mig, fordi jeg bruger mine kompetencer rigtig godt på EVA, og fordi den dagsorden, vi har, og de problemstillinger, vi er optaget af, giver rigtig god mening. Det er spændende, at vi både kan være med til at fylde et videnshul ud, der hvor nogen mangler noget viden, og at vi andre gange kan være med til at skubbe til en dagsorden, der hvor vi ser et behov.

EVA er som arbejdsplads kendetegnet ved en virkelig høj faglighed. Der er mange forskellige fagligheder og mange virkelig dygtige mennesker, og alle er gode til at dele viden og erfaringer med hinanden.

På EVA kan jeg udvikle mine kompetencer undervejs i projekterne i forbindelse med de forskellige opgaver, der skal løses. Samtidig har vi gode muligheder for kompetenceudvikling for eksempel ift. metode. Vi kan både få sådan nogle brush-up-kurser, men vi kan også få kurser over flere dage, hvor vi fordyber os endnu mere.

På EVA har jeg stor indflydelse på mit arbejde, fordi der er meget frie rammer for at tænke idéer til måder, vi gør tingene på. Det kan både være selve tilgangen til et projekt, men også undervejs i et projekt er der meget, jeg selv kan have indflydelse på.

Mulighederne for selv at tilrettelægge mit arbejde er rigtig gode, så det går op med både arbejdsliv og privatliv. Jeg er et stort familiemenneske og vil ikke gå på kompromis med det, så det betyder meget for mig, at vi har fleksible arbejdsforhold, hvor der er gode muligheder for selv at tilrettelægge tiden. Og så er der en god vekselvirkning mellem at være på EVA og sparre med hinanden og arbejde hjemme, hvor der er god tid til fordybelse.

Mit arbejde motiverer mig, fordi vi forhåbentlig kan give lærere, pædagoger, skoler og forvaltninger inspiration til ting, de kan blive mere bevidste om, justere på og videreudvikle til gavn for vores børn og unge. Og så motiverer det mig, at vi forsøger at gøre det på måder, som giver mest mulig mening for modtagerne, og at vi også gør os umage for at ramme målgruppen ud fra der, hvor de står. Vi skal gøre os så aktuelle og relevante som muligt for modtagerne, bl.a. ved at inddrage eleverne og de fagprofessionelle.

Kulturen på EVA er kendetegnet ved, at vi har en meget afslappet og uformel stemning, også i forhold til ledelsen. Vi er gode til at fornemme, hvis nogen har travlt, og så tage det i opløbet, hvordan vi kan hjælpe og aflaste hinanden. Og så er det en arbejdsplads, hvor alle kender alle, og hvor det er rart at være og hilse på hinanden ved kaffemaskinen.

Jeg er mest stolt af, at vi gør os så umage, som vi gør, og at vi arbejder meget grundigt og systematisk med at indsamle viden og erfaringer og så formidle det.

Det bedste ved EVA er den høje faglighed og dét sammenhold, vi har.

Man skal søge job på EVA, hvis man synes, det er vigtigt at skabe viden og inspiration til dagtilbuds- og uddannelsesområdet. Og hvis man gerne vil have en arbejdsplads med gode muligheder for at udvikle sine kompetencer, og hvor der er en stor åbenhed i forhold til dét, man gerne vil blive klogere på eller lave mere af.

Som praktikant på EVA har jeg været inde over flere projekter, hvor jeg har haft både kvantitative og kvalitative opgaver. Jeg startede med at blive koblet på et projekt omkring to-voksen-undervisning i folkeskolen, hvor jeg var med til at lave interviewguide og kodetræ, og så var jeg med ude på skoler og lave interviews og observere undervisningen. Og nu skal vi snart i gang med databehandling. Så jeg har prøvet mange forskellige opgaver.

Som praktiksted er EVA et sted, hvor man kan få lov til at udvikle sig både fagligt og personligt. Og så er det et sted, hvor man får en masse faglig sparring og feedback på de opgaver, man laver. Når noget har været svært, har der været rigtig god mulighed for at få hjælp, og jeg har kunne spørge løs blandt alle mine gode kollegaer. Og så har det sociale på EVA også været virkelig fedt.

Jeg har haft stor indflydelse på min praktiktid, fordi der har været en frihed til at bestemme, hvilke opgaver jeg gerne vil være med inde over. Jeg har fra start haft en idé om, at jeg gerne ville lave noget mere kvalitativt, fordi jeg har haft et mere kvantitativt fokus på min uddannelse. Det har jeg virkelig fået lov til, og jeg har oplevet, at EVA bare synes, det var dejligt, at jeg selv kom med noget, som jeg havde lyst til at udvikle mig inden for. Så hvis man har en idé om, hvad man gerne vil, så er det bare at sige til, og så er det min erfaring, at man ofte får lov. Så det er virkelig fedt.

Jeg har udviklet mig meget både fagligt og personligt. Fagligt er jeg for eksempel blevet mere vant med de kvalitative opgaver - altså for eksempel at lave interviews og komme ud i felten og snakke med mennesker og skabe et trygt rum i en interviewsituation.

Det sociale på EVA er rigtig godt. Der er en rigtig god stemning i hverdagen, hvor vi hygger os og spiser frokost sammen. Men der har også været mange forskellige aktiviteter uden for arbejdet, hvor man har kunne lære sine kollegaer bedre at kende på det mere personlige plan. Vi har for eksempel lige holdt den årlige sommerfest og en bordtennisturnering. Vi har også nogle gange været ude og spise eller drikker en øl sammen efter arbejde. Jeg er også en del af personaleforeningen, som står for at arrangere fester og andre sjove aktiviteter på EVA, og det har bare været superfedt også at være en del af det. Og så er der også et fedt ungemiljø blandt os praktikanter og juniorkonsulenter.

Det bedste ved EVA er, at der er en frihed til at kunne komme rundt i forskellige arbejdsopgaver og prøve forskellige ting af på forskellige projekter. Jeg ved stadig ikke helt, hvilken hylde jeg gerne vil lande på, så jeg synes, det har været givende at prøve nye ting af, så jeg kan finde ud af, hvad jeg synes er sjovt.

Man skal blive praktikant på EVA, hvis man gerne vil prøve konsulentrollen af. Hvis man er i tvivl om, hvad man egentlig synes er sjovt at arbejde med, så er EVA et godt sted, fordi man kan få lov at prøve så mange forskellige typer af opgaver, der både spænder fra det indledende arbejde - hvordan får vi overhovedet ideen til et spændende projekt - og hele vejen til, hvordan skal vi videreformidle det i sidste ende.

Niels fortsætter efter sin praktik i en konsulentstilling på EVA i grundskoleafdelingen